ホワイトタイガースが「やらない」、
9 つのこと。

なぜ: バスケットボールの試合中、状況は秒単位で変わります。コーチの指示を待ってから動く選手は、その変化に間に合いません。

代わりに: スペーシング、ポジショニング、チャンスの生かし方といった原理原則を教え、その場の状況を見て自分で判断できるようにします。コーチが示すのは「何を目指すか」まで。「どうやるか」は選手が自分で探します。

なぜ: 怒鳴られた選手は、コーチの顔色を見てプレーを選ぶようになります。自分で判断できる選手を育てたいのに、それでは逆効果です。

代わりに: 何が起きたか、どうすれば良くなるかを、選手と一緒に言葉にして考えます。

なぜ: 失敗を責められると、選手は失敗を隠すようになります。隠された失敗からは、本人もチームも学べません。

代わりに: 挑戦したうえでの失敗は、次にどうするかを考える材料として一緒に振り返ります。失敗しても大丈夫だと思えるから、選手は自分で判断して動けます。

なぜ: 目の前の試合に勝つためだけの戦い方で勝っても、選手の力は伸びないと考えているからです。

代わりに: 勝ちにはこだわります。目指しているのは、選手が原理原則を理解し、自分で判断して勝つことです。挑戦した結果の負けは、次につながる材料として受けとめます。

なぜ: エースの力だけで勝つチームは、その選手がいなくなると勝てなくなります。エース本人にとっても、ほかの選手にとっても、いいことがありません。

代わりに: 5人全員が原理原則をもとに判断し、連係して相手を崩すバスケットボールを目指します。出場機会も、そのときの状況を見ながら全員で分け合います。

なぜ: 学業で身につく読解力・思考力・続ける力は、コートの上で自分で判断する力にもつながります。「バスケのため」と言って勉強を後回しにする習慣は、プレーにも悪い影響が出ると考えています。

代わりに: 定期テスト前に練習を減らすこと、学業を優先することは、当然のこととして受け入れます。学業もバスケットボールも、どちらも大事にします。

なぜ: バスケットボールだけの毎日だと、バスケットボールから離れたときに、ほかによりどころがなくなってしまいます。コートの外でのいろいろな経験は、プレーの判断にも生きてきます。

代わりに: 学業、家族との時間、ほかの遊びやスポーツとの両立を歓迎します。

なぜ: 練習は、長いほど上手くなるわけではありません。集中が切れたまま繰り返すと、悪い癖と疲れだけが残ります。それに、練習が長すぎると、選手がほかの経験をする時間がなくなります。

代わりに: 練習は集中できる長さにとどめます。それ以外の時間は、学業、家族との時間、休息、ほかの遊びに使ってください。

なぜ: 保護者の方の時間は、まずご家庭とお仕事のためのものだと考えているからです。保護者の負担を前提にした運営は、入会のハードルになり、続けるうえでも負担になります。

代わりに: 運営に必要なことは、コーチ・代表が担当します。応援やお手伝いは「したい方が、できる範囲で」お願いしています。